Zum ersten Mal hatte sich die Gesamtschule Lotte-Westerkappeln im Dezember 2018 an dem Schülerwettbewerb der Adelheid Windmöller-Stiftung beteiligt und konnte sich gleich in die Riege der Preisträger einreihen – Grund genug für Vorstandsmitglied Florian Günther und Jens Konermann (Wirtschaftsförderungs- und Entwicklungsgesellschaft Steinfurt) als Vertreter der Jury, dem erfolgreichen Schülerteam Anfang Juli 2019 einen Besuch abzustatten.

Mit dem Projekt „Die 3. Dimension“ hatten sich die Schüler um den Preis beworben. Von dem Preisgeld in Höhe von 2.500 Euro wurden 3D-Drucker angeschafft, die im neu eingerichteten Technikraum am Standort Lotte ihren Platz fanden. Nutznießer ist zum Beispiel die Robotik-AG, in der die Schüler sogar schon Ersatzteile für ihre Roboter gedruckt haben. Insgesamt 20 Schülerinnen und Schüler können nun an zehn Arbeitsplätzen gleichzeitig forschen und lernen. „Dies ist ein weiteres schönes Beispiel für die Intention, die hinter der Ausschreibung des Adelheid Windmöller-Preises für MINT-Projekte steht, nämlich Schulen auf diese Weise die Anschaffung von Dingen zu ermöglichen, die das Lehrangebot nachhaltig verbessern“, unterstreicht Florian Günther.

Tobias Hömmeke und Felix Röhr haben ihre Berufsausbildung bzw. ihr Bachelorstudium mit Bestnote abgeschlossen und wurden dafür am 8. März 2019 mit dem Preis der Adelheid Windmöller-Stiftung für die besten Absolventen der W&H Academy ausgezeichnet. Der Preis ist mit jeweils 500 Euro dotiert und wird von der Adelheid Windmöller-Stiftung jährlich vergeben.

Die Vorstandsmitglieder Elisabeth Braumann und Florian Günther nahmen die Auszeichnung vor. Für den besten Abschluss in der Berufsausbildung 2018/19 wurde Tobias Hömmeke ausgezeichnet. Er absolvierte eine Ausbildung zum Industriemechaniker im Rahmen seines Dualen Studiums zum Bachelor of Science Maschinenbau und schloss seine Prüfung vor der IHK Nord Westfalen mit der Gesamtnote 1 ab. Felix Röhr wurde für den besten Bachelorabschluss 2018/19 geehrt. Er hat sein Studium zum Bachelor of Science in der Fachrichtung Maschinenbau mit der Note 1,64 abgeschlossen. Neben einer Urkunde und einem symbolischen Scheck erhielten die beiden Absolventen auch den Award der Adelheid Windmöller-Stiftung, der – mit einer entsprechenden Gravur versehen – jedem Preisträger als Erinnerung überreicht wird.

Die Anspannung war nahezu mit Händen zu greifen: Wird unsere Projektidee die Jury überzeugen? Sieben Schülerteams aus Lengerich und umliegenden Orten bewarben sich in diesem Jahr um den Schülerpreis für ausgezeichnete MINT-Projekte (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik), den die Adelheid Windmöller-Stiftung zum dritten Mal ausgeschrieben hatte. Bei einem Casting am 5. Dezember 2018 in den Räumlichkeiten der Windmöller & Hölscher Academy in Lengerich präsentierten die Schülerinnen und Schüler der fünfköpfigen Jury ihre Ideen. Die drei Preisträger, Schülerteams des Gymnasiums Augustinianum in Greven, der Gesamtschule Lotte-Westerkappeln und der Maximilian-Kolbe-Gesamtschule aus Saerbeck, wurden mit jeweils 2.500 Euro ausgezeichnet. Während die Maximilian-Kolbe-Gesamtschule bereits zum dritten Mal zu den Preisträgern gehört, gelang es den beiden anderen Schulen gleich beim ersten Anlauf, das Preisgeld zu gewinnen.

Die Schülerinnen und Schüler im Kreis Steinfurt setzen sich intensiv mit den Herausforderungen unserer Zeit auseinander, das machten die kreativen und anspruchsvollen Projektvorschläge, die beim diesjährigen Wettbewerb vorgestellt wurden, mehr als deutlich. Insbesondere die Themen Klimawandel, Umweltschutz sowie Digitalisierung/Robotik standen im Fokus. Das Spektrum reichte von der Anlage eines Schulgartens, der es den Schülern ermöglicht, die Zusammenhänge in der Natur zu erforschen und dabei ein Bewusstsein für die Umwelt und deren Ressourcen zu entwickeln, bis zur Klimaforschung mit Hilfe eines Wetterballons einschließlich der fächerübergreifenden Aufbereitung der Ergebnisse für die gesamte Schulgemeinde. Die Durchführung eines Robotikwettbewerbs mit selbstentwickelten Roboterfahrzeugen oder praktische Anwendungen mit einem Microcontroller waren weitere Projektideen, die im Rahmen des Castings präsentiert wurden. Rund 80 Besucher folgten interessiert dem Ausflug in die MINT-Welt, der von Olaf Heymann-Riedel, Geschäftsführer der W&H Academy moderiert wurde.
Die Jury, bestehend aus Petra Mädel, Ausbildungsberaterin für gewerblich-technische Berufe bei der IHK Nord Westfalen, Jens Konermann, Wirtschaftsförderungs- und Entwicklungsgesellschaft Kreis Steinfurt, Benjamin Kinski, W&H Academy, sowie Elisabeth Braumann und Florian Günther, Vorstandsmitglieder der Adelheid Windmöller-Stiftung, bewertete die Vorschläge anhand der Kriterien Anspruch, MINT-Bezug, Aufwand, Nachhaltigkeit, Originalität und Präsentation nach einem Punktesystem.
Mit dem Schülerpreis der Adelheid Windmöller-Stiftung für ausgezeichnete MINT-Projekte 2018/2019 wurden ausgezeichnet:
• Jan Uesbeck, Lukas Finke und Felix Kroner, Projektkurs der Q1 des Gymnasiums Augustinianum in Greven, für ihr Projekt „Vorkommen von Wasserlinsen und deren Verwendungsmöglichkeit“. Die drei Schüler wollen erforschen, inwieweit Wasserlinsen, besser bekannt als Entengrütze, sowohl zum Abbau unerwünschter Nebenprodukte aus Landwirtschaft und Biogasanlagen als auch als Dünger oder –als Alternative zu Mais – als Substrat für Biogasanlagen eingesetzt werden kann. Betreut werden die Schüler von Monika Sieger.
• Leander Schöne, Tom Adomeit und Kieran Smith, Klasse 8 der Gesamtschule Lotte-Westerkappeln, mit ihrem Projekt „Die 3. Dimension“. Das Team wird betreut von Thorsten Freese.
• Bela Brockmann, Mia Bosse, Hilke Lubczyk, Jonathan Kuck und Lennart Witt, Klasse 9 der Maximilian-Kolbe-Gesamtschule in Saerbeck , mit ihrem Projekt „Klimaforschung mit Hilfe der Sense-Box“. Betreuende Lehrerinnen sind Christa Werning und Esther Kuck.
Elisabeth Braumann und Florian Günther gratulierten den Preisträgern herzlich und überreichten einen symbolischen Scheck über 2.500 Euro. „Wir freuen uns sehr über die gute Resonanz auf unsere Ausschreibung und sind immer wieder begeistert, welch tolle Ideen die Schülerinnen und Schüler uns hier präsentieren“, betont Elisabeth Braumann, Geschäftsführender Vorstand der Adelheid Windmöller-Stiftung. „Ein großer Dank geht auch an die engagierten Lehrkräfte und die Schulleitungen, die es ihren Schülern ermöglichen, an derartigen Wettbewerben teilzunehmen. Wir würden uns sehr freuen, Sie alle im nächsten Jahr wieder begrüßen zu können.“
Das Preisgeld von jeweils 2.500 Euro ist für die Umsetzung des Projekts vorgesehen, die bis zum Ende des Schuljahres erfolgen muss. Vor den Sommerferien werden Vertreter der Stiftung und der Jury sich vor Ort ansehen, was aus den Projektideen geworden ist.
Neben den bereits genannten Schulen nahmen auch Schülerteams des Hannah-Arendt-Gymnasiums Lengerich, des Graf-Adolf-Gymnasiums Tecklenburg, des Gymnasiums Johanneum (Loburg) Ostbevern und des Berufskollegs Rheine an dem von der Adelheid Windmöller-Stiftung in Lengerich ausgeschriebenen Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 11 teil. Während die Maximilian-Kolbe-Gesamtschule bereits zum dritten Mal zu den Preisträgern gehört, gelang es den beiden anderen Schulen gleich beim ersten Anlauf, das Preisgeld zu gewinnen.

Im Kreishaus in Steinfurt nahm Vorstandsmitglied Florian Günther (r.) mit Grundschullehrern den Inhalt der Forscherkiste Informatik in Augenschein.

Seit 2018 besteht eine Kooperation zwischen der Adelheid Windmöller-Stiftung und dem Grundschul-Netzwerk Kreis Steinfurt der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“. Die Stiftung hat mittlerweile vier Forscherkisten Informatik finanziert, die über das Medienzentrum des Kreises ausgeliehen werden können. Die Forscherkisten befinden sich nahezu durchgängig im Verleih an den Grundschulen. Auf diese Weise werden Kinder im gesamten Kreisgebiet erreicht. In den Forscherkisten befindet sich u.a. sog. Ozobots, das sind kinderfreundliche, programmierbare Roboter, und sog. Dash-Roboter, mit denen bereits Grundschüler auf spielerische Weise das ABC des Programmierens lernen können. „Die Forscherkiste Informatik weckt Interesse für MINT-Fächer und ermöglicht forschendes Lernen bereits bei Grundschulkindern. Sie passt daher ideal zu den Zielen der Adelheid Windmöller-Stiftung, nämlich durch finanzielle Unterstützung Bildungsangebote zu ermöglichen, die die Schulen aus ihrem eigenen Etat nicht finanzieren können“, erläutert Elisabeth Braumann, geschäftsführender Vorstand der Adelheid Windmöller-Stiftung.

Die Veranstaltung des 1.MINT-Tages am Hannah-Arendt-Gymnasium (HAG) am 9. Juli 2018 nutzen die Vorstandsmitglieder Elisabeth Braumann, Henriette Wagner und Florian Günther, um den Preisträgern des Schülerwettbewerbs 2017/18 den Award der Adelheid Windmöller-Stiftung zu überreichen und zugleich die ausgestellten Projekte zu begutachten. Diese waren im Rahmen der MINT-Ergänzungsstunde entstanden, ein freiwilliges Kursangebot für MINT-interessierte Schülerinnen und Schüler der Klasse 9. Mit dieser Projektidee hatte die Schülergruppe im Dezember 2017 die Jury überzeugen können, die dank des Preisgeldes von 2.500 Euro umgesetzt werden konnte. Betreut von fünf Lehrkräften unterschiedlicher Fachrichtungen können die Kursteilnehmer sich frei entfalten und weiterentwickeln, in eigener Lernatmosphäre kontinuierlich und produktiv arbeiten und sich auf die Teilnahme an hochrangigen Wettbewerben vorbereiten. Die Stiftungsvertreter zeigten sich beeindruckt von der Vielfalt der in nur wenigen Monaten realisierten Projekte. Die sogenannten MINT-Fächer bekommen in der heutigen Zeit immer größere Bedeutung. Umso wichtiger ist es, junge Menschen bereits möglichst früh für diese Fächer zu begeistern.

https://www.hag-lengerich.de/schulprogramm/mint-ec/mint-ergaenzungsstunde/

Am 8. Juni 2018 fand im Bioenergiepark in Saerbeck die offizielle Einweihung des Niedrigenergiehauses statt, das durch Schüler und Lehrer der Maximilian-Kolbe-Gesamtschule (MKG) in Saerbeck und mit Unterstützung vieler Sponsoren und Handwerker errichtet worden war. Hervorgegangen ist das Projekt allerdings aus dem Schülerwettbewerb der Adelheid Windmöller-Stiftung, den die MKG zweimal in Folge gewonnen hat und zwar 2016/17 und 2017/18. Das Preisgeld von insgesamt 5.000 Euro war quasi das Startkapital. An der Einweihungsfeier nahmen neben dem Bürgermeister, Vertretern der Stadtverwaltung, der Schulleitung und der Sponsoren auch die siegreichen Schülerteams und die betreuenden Lehrkräfte teil. Eingeladen waren auch der Vorstand der Adelheid Windmöller-Stiftung und die Mitglieder der Jury. Stolz präsentierten die Jugendlichen die Umsetzung ihrer Projekte und freuten sich über den Award der Stiftung, der ihnen bei dieser Gelegenheit durch den Geschäftsführenden Vorstand Elisabeth Braumann überreicht wurde. „Wir sind sehr beeindruckt, was die MKG in anderthalb Jahren auf die Beine gestellt hat“, lobte Vorstand Florian Günther.

https://www.gesamtschule-saerbeck.de/nc/aktuelles/aktuelle-nachrichten/artikel/schuelerpreis-der-adelheid-windmoeller-stiftung.html

Zum zweiten Mal hat die Adelheid Windmöller-Stiftung Ende Februar die besten Absolventen der W&H Academy für ihre hervorragenden Prüfungsergebnisse ausgezeichnet: Geehrt wurden Patrick Tenberg und Lennart Hahn für die besten Abschlüsse in der Berufsausbildung 2017/18, den besten Bachelorabschluss 2017/18 erreichte Fritz Eslage. Die Auszeichnung ist mit jeweils 500 Euro dotiert und wird von der Adelheid Windmöller-Stiftung jährlich vergeben.

„Sie können wirklich sehr stolz auf ihre hervorragenden Prüfungsergebnisse sein, sind sie doch ein erster Meilenstein in Ihrem weiteren Berufsleben. Mit Fleiß und Engagement haben Sie sich diesen Erfolg erarbeitet, natürlich unterstützt durch Ihre Ausbilder, Ihre Eltern und Partner, aber letztlich ist das Ihr ganz persönlicher Erfolg – und das soll honoriert werden“ , sagte Elisabeth Braumann, Geschäftsführender Vorstand der Adelheid Windmöller-Stiftung bei der Abschlussfeier der Windmöller & Hölscher Academy, bevor sie gemeinsam mit ihrem Vorstandskollegen Florian Günther die Auszeichnungen vornahm.
Für den besten Abschluss in der Berufsausbildung 2017/18 wurden Patrick Tenberg und Lennart Hahn ausgezeichnet. Patrick Tenberg machte eine Ausbildung zum Technischen Systemplaner, Lennart Hahn absolvierte eine Ausbildung zum Industriekaufmann. Beide erreichten in ihrer Facharbeiterprüfung hervorragende 95 Punkte.
Fritz Eslage wurde für den besten Bachelorabschluss 2017/18 geehrt. Er hat sein Studium zum Bachelor of Science in der Fachrichtung Elektrotechnik an der Fachhochschule Münster mit der Note 1,3 abgeschlossen. Neben einer Urkunde und einem symbolischen Scheck erhielten die drei Absolventen auch den Award der Adelheid Windmöller-Stiftung, der – mit einer entsprechenden Gravur versehen – jedem Preisträger als Erinnerung überreicht wird.

Sechs Schülerteams aus Lengerich und umliegenden Orten bewarben sich in diesem Jahr um den Schülerpreis für ausgezeichnete MINT-Projekte (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik), den die Adelheid Windmöller-Stiftung zum zweiten Mal ausgeschrieben hatte. Bei einem Casting am 8. Dezember 2017 im Konferenzzentrum von Windmöller & Hölscher in Lengerich präsentierten die Schülerinnen und Schüler der fünfköpfigen Jury  ihre Ideen. Über das Preisgeld von jeweils 2.500 Euro konnten sich Schülerteams  aus Lengerich, Rheine und Saerbeck freuen.

Auch die Zweitauflage des Schülerwettbewerbs, den die Adelheid Windmöller-Stiftung im Jahr 2016 etabliert hatte, zeigte: Es gibt viele kreative Ideen rund um das Thema MINT im Kreis Steinfurt! Ganz offensichtlich hat die Stiftung mit der Ausschreibung des Preises, bei dem Schülerinnen und Schüler  Geld für ihre Schule gewinnen können, den Nerv der Zeit getroffen.

Die Jury, bestehend aus Petra Mädel, Ausbildungsberaterin für gewerblich-technische Berufe bei der IHK Nord Westfalen, Jens Konermann, Wirtschaftsförderungs- und Entwicklungsgesellschaft Kreis Steinfurt, Benjamin Kinski, W&H Academy,  sowie Elisabeth Braumann und Florian Günther, Vorstandsmitglieder der Adelheid Windmöller-Stiftung, hatte demzufolge auch keine leichte Aufgabe. Sie bewertete die Vorschläge anhand der Kriterien Anspruch, MINT-Bezug, Aufwand, Nachhaltigkeit, Originalität und Präsentation nach einem Punktesystem.  Nach Auszählung aller Punkte standen die drei Gewinner fest.

Mit dem Schülerpreis der Adelheid Windmöller-Stiftung für ausgezeichnete MINT-Projekte 2017/2018 wurden ausgezeichnet:

• die Klasse 9 des Hannah-Arendt-Gymnasiums Lengerich mit ihrem Konzept einer MINT-Ergänzungsstunde. In ihrer Präsentation stellten die Schülerinnen und Schüler mehrere Projektideen vor, die im Rahmen dieser Zusatzstunde umgesetzt werden sollen. Darunter waren so spannende Ideen wie ein Koffein-Nährstoffpflaster, das es erlaubt, Koffein, aber auch Vitamine, Mineralien o.ä. über die Haut aufzunehmen.
• die Oberstufe des Berufskollegs Rheine Standort Steinfurt mit ihrer Idee, ein MakerSpaces@schools aufzubauen sowie
• die Klasse 8 der Maximilian-Kolbe-Gesamtschule in Saerbeck mit ihrer Projektidee „Aufbau einer Experimentalreihe zum Thema Wärmedämmung in einem Energiesparhaus als Beitrag zum Klimawandel“.

Elisabeth Braumann und Florian Günther gratulierten den Preisträgern herzlich und überreichten einen symbolischen Scheck über 2.500 Euro. „Wir freuen uns sehr über die gute Resonanz auf unsere Ausschreibung und sind immer wieder begeistert, welch tolle Ideen die Schülerinnen und Schüler uns hier präsentieren“, betont Elisabeth Braumann, Geschäftsführender Vorstand der Adelheid Windmöller-Stiftung. „Ein großer Dank geht auch an die engagierten Lehrkräfte und die Schulleitungen, die es ihren Schülern ermöglichen, an derartigen Wettbewerben teilzunehmen. Wir würden uns sehr freuen, Sie alle im nächsten Jahr wieder begrüßen zu können.“

Das Preisgeld von jeweils 2.500 Euro ist für die Umsetzung des Projekts vorgesehen, die bis zum Ende des Schuljahres erfolgen muss. Vor den Sommerferien werden Vertreter der Stiftung und der Jury sich  vor Ort ansehen, was aus den Projektideen geworden ist.

Neben den bereits genannten Schulen nahmen auch Schülerteams des Graf-Adolf-Gymnasiums Tecklenburg, des Gymnasiums Johanneum (Loburg) Ostbevern und des Johannes-Kepler-Gymnasiums Ibbenbüren an dem von der Adelheid Windmöller-Stiftung in Lengerich ausgeschriebenen Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 11 teil.