Kurz vor den Sommerferien besuchten die Vorstandsmitglieder Elisabeth Braumann und Florian Günther die Martin-Luther-Grundschule, um sich in der Praxis ein Bild zu machen, wie Grundschulen mit der Forscherkiste Informatik arbeiten. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 3b demonstrierten mit großer Begeisterung, wie was sie in der Unterrichtsreihe gelernt haben. Zunächst erklärten sie den Gästen was ein Dash-Roboter oder ein Ozobot ist und wie ein Algorithmus funktioniert, dann ließen sie die selbst-programmierten Dash-Roboter per Tablets über die Schulflure flitzen. Der sichere und selbstbewusste Umgang der Grundschüler mit Soft- und Hardware war wirklich beeindruckend.

Zum ersten Mal hatte sich die Gesamtschule Lotte-Westerkappeln im Dezember 2018 an dem Schülerwettbewerb der Adelheid Windmöller-Stiftung beteiligt und konnte sich gleich in die Riege der Preisträger einreihen – Grund genug für Vorstandsmitglied Florian Günther und Jens Konermann (Wirtschaftsförderungs- und Entwicklungsgesellschaft Steinfurt) als Vertreter der Jury, dem erfolgreichen Schülerteam Anfang Juli 2019 einen Besuch abzustatten.

Mit dem Projekt „Die 3. Dimension“ hatten sich die Schüler um den Preis beworben. Von dem Preisgeld in Höhe von 2.500 Euro wurden 3D-Drucker angeschafft, die im neu eingerichteten Technikraum am Standort Lotte ihren Platz fanden. Nutznießer ist zum Beispiel die Robotik-AG, in der die Schüler sogar schon Ersatzteile für ihre Roboter gedruckt haben. Insgesamt 20 Schülerinnen und Schüler können nun an zehn Arbeitsplätzen gleichzeitig forschen und lernen. „Dies ist ein weiteres schönes Beispiel für die Intention, die hinter der Ausschreibung des Adelheid Windmöller-Preises für MINT-Projekte steht, nämlich Schulen auf diese Weise die Anschaffung von Dingen zu ermöglichen, die das Lehrangebot nachhaltig verbessern“, unterstreicht Florian Günther.

Der Vorstand der Adelheid Windmöller-Stiftung überzeugt sich regelmäßig vor Ort über den Fortschritt der geförderten Projekte und den Einsatz der zur Verfügung gestellten Gelder. Am 4. Juli 2019 besuchten die Vorstandsmitglieder Elisabeth Braumann, Henriette Wagner und Florian Günther zusammen mit Jurymitglied Benjamin Kinski von der Windmöller & Hölscher Academy das Gymnasium Augustinianum in Greven, einer der Preisträger des Schülerwettbewerbs 2018/19, und übergab bei dieser Gelegenheit auch den Award der Stiftung.

„Biologische Denitrifikationsanlage unter Verwendung von Wasserlinsen“ – mit diesem sehr anspruchsvollen Projekt überzeugte das Schülerteam seinerzeit die Jury. Die Schüler hatten ein Verfahren entwickelt, wie Nitrat mit Hilfe von Wasserlinsen, besser bekannt als Entengrütze, aus dem Grundwasser herausgefiltert werden kann. Das Preisgeld von 2.500 Euro wurde für den Bau einer professionelleren Denitrifikationsanlage eingesetzt, die den Besuchern beim Ortstermin in Betrieb präsentiert wurde.
Für dieses Projekt wurden die drei Jungwissenschaftler im Übrigen auch mit dem 2. Preis bei Jugend forscht ausgezeichnet. Dies zeigt, auf welch anspruchsvollem Niveau sich die Projektideen bewegen, mit denen sich die Schülerteams um den Preis der Adelheid Windmöller-Stiftung bewerben.

Im Kreishaus in Steinfurt nahm Vorstandsmitglied Florian Günther (r.) mit Grundschullehrern den Inhalt der Forscherkiste Informatik in Augenschein.

Seit 2018 besteht eine Kooperation zwischen der Adelheid Windmöller-Stiftung und dem Grundschul-Netzwerk Kreis Steinfurt der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“. Die Stiftung hat mittlerweile vier Forscherkisten Informatik finanziert, die über das Medienzentrum des Kreises ausgeliehen werden können. Die Forscherkisten befinden sich nahezu durchgängig im Verleih an den Grundschulen. Auf diese Weise werden Kinder im gesamten Kreisgebiet erreicht. In den Forscherkisten befindet sich u.a. sog. Ozobots, das sind kinderfreundliche, programmierbare Roboter, und sog. Dash-Roboter, mit denen bereits Grundschüler auf spielerische Weise das ABC des Programmierens lernen können. „Die Forscherkiste Informatik weckt Interesse für MINT-Fächer und ermöglicht forschendes Lernen bereits bei Grundschulkindern. Sie passt daher ideal zu den Zielen der Adelheid Windmöller-Stiftung, nämlich durch finanzielle Unterstützung Bildungsangebote zu ermöglichen, die die Schulen aus ihrem eigenen Etat nicht finanzieren können“, erläutert Elisabeth Braumann, geschäftsführender Vorstand der Adelheid Windmöller-Stiftung.