Wenn der smarte Briefkasten mich übers Handy informiert, dass der Briefträger Post eingeworfen hat, der Landwirt in Hohne aktuelle Daten über die Bodenfeuchtigkeit seines Maisfeldes erhält oder der Schulhof zum Physiklabor zum Mitmachen wird – dann sind pfiffige Schülerinnen und Schüler nicht weit. Diese und andere spannende Ideen wurden beim Wettbewerb um den Schülerpreis der Adelheid Windmöller-Stiftung präsentiert. Über das Preisgeld von jeweils 2.500 Euro können sich die Teams von der Gesamtschule Lengerich/Tecklenburg, der Maximilian-Kolbe-Gesamtschule Saerbeck und der Oberschule Hagen a.T.W. freuen.

Vor rund 80 Gästen, unter ihnen auch Lengerich Bürgermeister Wilhelm Möhrke, und einer fünfköpfigen Jury waren Teams von insgesamt fünf Schulen am Start. Leider nur fünf Schulen, wie Elisabeth Braumann, Geschäftsführender Vorstand der Adelheid Windmöller-Stiftung, in ihrer Begrüßung sagte. Sie verschwieg nicht, dass man sich eine größere Beteiligung gewünscht hätte, um dann die besondere Bedeutung des Wettbewerbs für die Schülerinnen und Schüler zu betonen. „Die Erfahrungen, die ihr heute macht, sind von unschätzbarem Wert. Ihr lernt, wie man vor anderen spricht, wie man seine Gedanken klar und überzeugend vermittelt und wie man konstruktives Feedback annimmt. Diese Fähigkeiten sind nicht nur für die Schule wichtig, sondern werden euch auch in eurem späteren Leben helfen.“

Beim Rückblick auf die eigene Schulzeit erinnert sich vermutlich jeder daran, wie viel spannender – und häufig auch nachhaltiger – es war, anhand von Experimenten und eigenen Versuchen zu lernen als 30 Seiten in einem Buch zu lesen oder Arbeitsblätter zu bearbeiten. Diese Erkenntnis spiegelte sich auch in den vorgestellten Projektideen wider, die die Schülerinnen und Schüler in Kurzvorträgen vorstellten.

Beobachten, forschen, ausprobieren, neugierig sein, gemeinsam Erfahrungen sammeln – so macht Lernen Spaß und so entstehen tolle Ideen.

Davon konnte sich auch die Jury – Petra Mädel von der IHK Nord Westfalen, Christian Holterhues von der Wirtschaftsförderungs- und -entwicklungsgesellschaft Kreis Steinfurt (WeST), Benjamin Kinski, Ausbilder bei der W&H Academy, sowie Elisabeth Braumann und Florian Günther vom Stiftungsvorstand – überzeugen. Bewertet wurden die Projektideen mit einem Punktesystem nach den Kriterien Anspruch, MINT-Bezug, Aufwand, Nachhaltigkeit, Originalität und Präsentation.

Nach Auswertung der Punkte standen dann die drei Preisträger 2024/25 fest:

• Das Schülerteam aus der Jahrgangsstufe 5 der Gesamtschule Lengerich/Tecklenburg wird ausgezeichnet für das Projekt „Ein kleines Ökosystem im Klassenzimmer“. Bei diesem Projekt, das in allen 5. Klassen parallel durchgeführt werden soll, soll in jeder Klasse ein Aquarium oder Terrarium aufgestellt werden, in denen in einer Langzeituntersuchung z.B. das Wachstum von Pflanzen oder kleinen Tieren beobachtet werden kann. Idealerweise sollen die Terrarien bis zur Klasse 10 für den naturwissenschaftlichen Unterricht genutzt werden können.
• Schülerinnen und Schüler der MINT-Klassen 8 und 10 der Maximilian-Kolbe-Gesamtschule überzeugten die Jury mit dem Wind- und Energiekoffer MINTiG, einem interessenübergreifenden Projekt, das in Kooperation mit den Grundschulen im Einzugsgebiet des MKG durchgeführt wird. Hierbei gehen Schülerinnen und Schüler des MKG in die Grundschulen und übernehmen quasi eine Lehreinheit zum Thema Wind und Energie. In dem Koffer befinden sich Materialien für die Durchführung von Versuchen, die den Grundschülern grundlegendes Wissen vermitteln und Spaß an Naturwissenschaften wecken.
• „Physik besteht nicht nur aus Formeln“ – das möchte das Schülerteam aus der Klasse 9G1 des gymnasialen Zweigs der Oberschule Hagen mit seinem Projekt „Physik-Erlebnispfad“ unter Beweis stellen. Der Schulhof wird zum Physiklabor zum Mitmachen – durch Experimente zum Mitmachen im Stile eines Trimm-dich-Pfads werden die Wirkungen der Physik erlebbar und verständlich. So sollen Schülerinnen und Schüler die Erfahrung machen, dass Physik alles andere als ein „trockenes“ Fach ist.

Anerkennungspreise vergeben

Nachdem in diesem Jahr die teilnehmenden Schülerteams von der Punktebewertung her extrem nah beieinander lagen, hat die Jury spontan entschieden, zusätzlich zwei Anerkennungspreise zu vergeben. Mit einem Preisgeld in Höhe von jeweils 1.500 Euro wurden ausgezeichnet:

• das Team der Jahrgangsstufen 9 und EF des Hannah-Arendt-Gymnasiums Lengerich für das Projekt „Erfassung von Regenmengen und Ermittlung der Bodenfeuchte am Südhang des Teutoburger Waldes“ und
• das Team der Klassen 8 und 9 der Anne-Frank-Realschule aus Greven für das Projekt „Smart Living Lab – weg vom Schalter hin zur Automatisierung“.

Der Schülerpreis der Adelheid Windmöller-Stiftung ist seinerzeit ausgeschrieben worden, um Initiativen und Ideen an Schulen zu unterstützen und mit dem Preisgeld Anschaffungen zu finanzieren, die aus dem regulären Schuletat nicht zu bezahlen sind. Dies sollte aber nicht auf der Basis einer reinen Spende geschehen, sondern nach dem Prinzip „Fordern und Fördern“, d.h. zunächst sind die Schulen gefordert. „Mit der Vergabe der Anerkennungspreise wird nicht der Wettbewerbsgedanke außer Kraft gesetzt“, betont Elisabeth Braumann, „sondern die Stiftung möchte auf diese Weise dazu beitragen, dass gute Ideen unterstützt und realisiert werden können.“

Der Preis der Adelheid Windmöller-Stiftung für ausgezeichnete MINT-Projekte wurde 2016 erstmals durchgeführt und richtet sich an weiterführende Schulen in Lengerich und der näheren Umgebung. In einer zunehmend digitalisierten Welt sind Kenntnisse in MINT-Fächern unerlässlich. Sie fördern kritisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten und analytisches Denken. Zudem ist MINT-Bildung wichtig, um globale Herausforderungen wie den Klimawandel, Gesundheitsfragen und technologische Entwicklungen zu bewältigen.

Noch sind ein paar Türchen zu öffnen an dem digitalen Adventskalender „Mathe im Advent“, der Kindern und Jugendlichen Lust auf Mathematik machen soll. Spannende Knobeleien laden vom 1. bis 24. Dezember täglich dazu ein, sinnvolle Anwendungen aus der Mathematik für unser Leben zu entdecken. Erstmalig unterstützt die Adelheid Windmöller-Stiftung das eigentlich kostenpflichtige Klassenspiel, so dass die Teilnahme für alle Schulen im Altkreis Tecklenburg, Greven und Saerbeck kostenlos ist.

„Durch die Anfrage eines Lehrers sind wir auf dieses tolle Angebot aufmerksam geworden“, berichtet Elisabeth Braumann, Geschäftsführender Vorstand der Adelheid Windmöller-Stiftung. „Spontan haben wir uns dann entschieden, als Regionalförderer die Kosten für die Schulen in der Region zu übernehmen, um allen Schülerinnen und Schülern die Teilnahme zu ermöglichen.“ „Davon profitieren mehr als 60 Schulen“, ergänzt Vorstandskollege Florian Günther nicht ohne Stolz und hofft, dass sich viele Schulen registriert haben.

„Mathe im Advent“ ist ein Breitenwettbewerb für Schülerinnen und Schüler der Grund- und Sekundarstufe aller Schulformen und Leistungsniveaus der Klassenstufen 4–6 und 7–9, wobei auch 3. Klassen als Frühstarter und 10. Klassen als Spätstarter am Klassenspiel teilnehmen können. Die Aufgaben fördern mathematisches Entdecken, logisches Denken, Kreativität und vor allem – sie machen richtig Spaß! Und zu gewinnen gibt es auch etwas! Die feierliche Preisverleihung für die besten Einzelspielerinnen und -spieler, Klassen und Schulen findet am 24. Januar 2025 an der Freien Universität in Berlin statt.

Die Mathekalender werden von der Mathe im Leben gGmbH und der Deutschen Mathematiker-Vereinigung herausgegeben und stehen unter der Schirmherrschaft des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. „Mathe im Advent“ hat sich zu einem populären Angebot in der Förderung von MINT-Kompetenzen entwickelt, das jedes Jahr viele junge Menschen zur Beschäftigung mit Mathematik motiviert.

Weitere Informationen finden sich unter: www.mathe-im-advent.de

Mit ihrer Projektidee „Smartes Hochbeet“ überzeugten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9G1 im letzten Jahr beim Schülerpreis für ausgezeichnete MINT-Projekte und konnten sich über ein Preisgeld in Höhe von 2.500 Euro freuen. Jetzt präsentierten sie stolz die Umsetzung ihrer Idee.

Wer hätte im Dezember 2023 bei der Präsentation in den Räumlichkeiten der Windmöller & Hölscher Academy an Tomaten gedacht? Sicher nicht so viele, aber acht Monate später konnte das geerntet werden, was im kalten Dezember vorgestellt wurde: Tomaten.

Das ist allerdings nichts Besonderes und gilt für fast alle Hobbygärtner, die Tomaten anpflanzen. Doch das smarte Hochbeet ist mehr als nur ein gewöhnliches Beet. Es hat eine Solarzelle, feuchtigkeitsgesteuerte Wasserpumpen, einen Tank für Oberflächenwasser, ein Gehirn, den RaspberryPi, eine Freundin, die Vogelscheuche Tropical Dilara und viele begeisterte betreuende Schülerinnen und Schüler.

Im September waren die Vorstandsmitglieder Elisabeth Braumann, Henriette Wagner und Florian Günther an der Oberschule Hagen am Teutoburger Wald zu Gast und konnten sich begleitet von der Klasse 9G1 des gymnasialen Zweiges von der Umsetzung des Projekts überzeugen.

In einer kurzen Präsentation über den Bau und das Anlegen des Hochbeets konnten die einzelnen Arbeitsschritte gut nachvollzogen werden. Alles begann mit dem Kauf des Hochbeets aus recyceltem Kunststoff. Es ist sehr massiv gebaut, so dass die Schülerinnen und Schüler erst einmal ein vernünftiges Planum machen mussten. Danach folgten die Montage des Beets und die Befüllung mit Gartenabfällen und Boden. Einige Zeit später konnten die ersten Samen gelegt und Pflanzen gesetzt werden, z.B. Radieschen, Tomaten, Erdbeeren und Karotten.

Damit war das Hochbeet aber noch nicht smart.

Es mussten also noch ein Schaltschrank für die Powerstation und ein Solarpanel für die Energieversorgung der Powerstation installiert werden. Ebenso wurde ein 120l Tank in den Boden neben dem Hochbeet eingelassen, welcher als Reservoir für die Bewässerung dient, und mit Oberflächenwasser befüllt wird.

In Kooperation mit der Forscher AG wurde die Programmierung der Bewässerung vorgenommen und eine smarte Vogelscheuche entwickelt. Diese Vogelscheuche reagiert autonom mit Geräuschen und Bewegungen auf sich annähernde Vögel. Ab diesem Zeitpunkt konnte man das Hochbeet tatsächlich smart nennen.

Die jungen Hobbygärtner wurden von ihrem Ernte-Erfolg förmlich überrascht. Der Boden war nämlich so nährreich, dass die Tomaten viel größer geworden sind als geplant, wovon sich Elisabeth Braumann beim Besuch vor Ort überzeugen konnte. Sie bekam eine der „Riesentomaten“ geschenkt. „Wir sind wirklich beeindruckt von der Natur-Oase in unmittelbarer Nähe des Schulgebäudes und der Begeisterung, mit der die Schülerinnen und Schüler an ihrem Hochbeet arbeiten“, fassen die Stiftungsvertreter ihren Eindruck beim Ortstermin zusammen und wünschen dem Schülerteam auch weiterhin einen ‚grünen Daumen‘. „Es ist einfach schön zu sehen, wenn das Preisgeld so nachhaltig eingesetzt wird.“

Das Projekt wird auch in den nächsten Jahren betreut und erweitert werden. Damit ergänzt es die Blühwiese der Oberschule Hagen am Teutoburger Wald, die deutlich zeigt, wie smart unsere Natur ist.

Mit dieser Sachspende unterstützt die Adelheid Windmöller-Stiftung die Arbeit des MakerSpace auf dem Technologie Campus Steinfurt, in dem Studierende sowie Schülerinnen und Schüler u.a. im Rahmen von Workshops konstruieren und programmieren lernen können. Durch die Finanzierung der sechs neuen 17-Zoll- Laptops sollen auch diejenigen, die nicht über eigene Geräte verfügen, in der Prototypenwerkstatt arbeiten und ihre Projekte umsetzen können.

Bei einem Besuch im MakerSpace übergaben Elisabeth Braumann, Geschäftsführender Vorstand der Adelheid Windmöller-Stiftung, und Bernd Richter, Leiter Human Relations bei der Windmöller & Hölscher KG, die leistungsstarken Laptops an MakerSpace Lab-Manager Sascha Wagner und Carsten Schröder, Vizepräsident der FH Münster. Die speziell für das Konstruieren und Programmieren konfigurierten Laptops sind hochwillkommen. „Als Hochschule für angewandte Wissenschaften wollen wir niedrigschwellig die Möglichkeit bieten, innovative Technologien kennenzulernen und sie anzuwenden“, sagt Carsten Schöder. „Die Sachspende der Adelheid Windmöller-Stiftung und ihr Netzwerk unterstützen uns dabei sehr.“

„Unsere Stiftung fokussiert sich auf MINT-Themen – also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – in der Region, und wir wollen junge Menschen für diese Themen begeistern. Nach einer Reihe von Projekten für Schülerinnen und Schüler sowie Auszubildende arbeiten wir nun erstmals auch mit einer Hochschule zusammen“, freut sich Elisabeth Braumann über die neue Kooperation.

Einen ausführlichen Artikel finden Sie auch auf der Homepage der FH Münster unter:
https://www.fh-muenster.de/de/ueber-uns/newsroom/news/adelheid-windmoeller-stiftung-unterstuetzt-makerspace

Fünf Absolventen der W&H Academy erhalten den Preis der Adelheid Windmöller-Stiftung 2023/24

Ein erfolgreicher Ausbildungs- oder Bachelor-Abschluss ist schon für sich ein Grund zur Freude. Wenn dieser dann auch noch mit einem Scheck über 500 Euro gekrönt wird, ist das schon etwas Besonderes. In diesem Jahr wurden Mathis Neumann, Nico Kötterheinrich, Julian Cermann, Tibor Ackermann und Sven Gravemeier mit dem Preis der Adelheid Windmöller-Stiftung für ihre hervorragenden Prüfungsergebnisse ausgezeichnet.

Den festlichen Rahmen für die Auszeichnung bildete die Abschlussfeier der Absolventen der Windmöller & Hölscher Academy auf dem Hof Schlamann in Lengerich.

Seit 2017 vergibt die Adelheid Windmöller-Stiftung alljährlich den Preis für den besten Abschluss in der Berufsausbildung sowie für den besten Bachelor bei der W&H Academy. Um die Attraktivität und die Bedeutung der beruflichen Ausbildung zu unterstreichen, hatte der Stiftungsvorstand im vergangenen Jahr entschieden, ab sofort jeweils die drei besten Berufsabschlüsse mit 500 Euro zu belohnen. „Damit möchte die Stiftung junge Menschen motivieren, sich für eine Ausbildung zu entscheiden und einen zusätzlichen Anreiz setzen, auf einen besonders guten Abschluss hinzuarbeiten“, unterstrich Elisabeth Braumann, Geschäftsführender Vorstand, in ihrer Laudatio. „Wir verstehen das auch als einen Beitrag zur Bekämpfung des zunehmenden Facharbeitermangels.“

Für den besten Abschluss in der Berufsausbildung wurden in diesem Jahr insgesamt vier Absolventen ausgezeichnet. Mathis Neumann schloss seine Ausbildung zum Technischen Systemplaner mit 92 Prozent und damit der Note ‚sehr gut‘ ab. Nico Kötterheinrich beendete seine Ausbildung zum Zerspanungsmechaniker mit 89 Prozent, d.h. der Note ‚gut‘. Ebenfalls über ein ‚gut‘ auf dem Abschlusszeugnis konnten sich Julian Cermann und Tibor Ackermann freuen, die bei ihrer Prüfung zum Elektroniker 87 Prozent erreichten.

Den besten Bachelor-Abschluss 2023/24 machte Sven Gravemeier mit der Durchschnittsnote 1,33. Er absolvierte ein Duales Studium Elektrotechnik an der FH Osnabrück.   

Neben einer Urkunde und einem symbolischen Scheck erhielten die fünf Absolventen auch den Award der Adelheid Windmöller-Stiftung, der – mit einer entsprechenden Gravur versehen – jedem Preisträger als Erinnerung überreicht wird.

Dr. Falco Paepenmüller folgt auf Peter Steinbeck

In der Vorstandssitzung Anfang Mai wurde Dr. Falco Paepenmüller mit den Stimmen der stimmberechtigten Vorstandsmitglieder Elisabeth Braumann und Florian Günther mit Wirkung zum 1. Januar 2024 zum Vorstandsmitglied gewählt. Gleichzeitig wurde der komplette Vorstand für die Laufzeit von fünf Jahren neu bestellt.

Nachdem Peter Steinbeck zum 31. Dezember 2023 sein Amt als Vorstandsvorsitzender der W&H Verwaltungs SE niedergelegt und Dr. Falco Paepenmüller diese Position ab dem 1. Januar 2024 übernommen hat, war auch eine Neubesetzung des Vorstands der Adelheid Windmöller-Stiftung erforderlich.

Gemäß §5 der Stiftungssatzung besteht der Stiftungsvorstand aus drei natürlichen Personen. Neben Nachkommen von Gisela Wagner und Ingeborg Günther, den beiden Schwestern der Stifterin Adelheid Windmöller, soll auch ein Mitglied der Geschäftsführung der Windmöller & Hölscher KG vertreten sein.

Der neue Vorstand der Adelheid Windmöller-Stiftung besteht aus Elisabeth Braumann (Geschäftsführender Vorstand), Florian Günther und Dr. Falco Paepenmüller. Zum erweiterten Vorstand gehören Adelheid Windmöller als Ehrenvorsitzende und Henriette Wagner als beratendes Vorstandsmitglied

Im Namen aller Vorstandsmitglieder bedankte sich Elisabeth Braumann bei Peter Steinbeck für die erfolgreiche Stiftungsarbeit. „Vielen Dank, Peter, für Deine Anregungen, den Rat und die Unterstützung. Die Zusammenarbeit hat uns allen viel Spaß gemacht. Wir freuen uns, wenn Du die Arbeit der Stiftung auch zukünftig mit Interesse begleitest.“

Die Vorstandsmitglieder der Adelheid Windmöller-Stiftung: (v.l.) Peter Steinbeck (2021–2024), Henriette Wagner (seit 2015), Dr. Falco Paepenmüller (seit 2024), Elisabeth Braumann (seit 2015) und Florian Günther (seit 2015).