Besuch im Goethe-Gymnasium in Ibbenbüren

„Goethe goes Green“ – so lautete der Titel des Projekts, mit dem ein Schülerteam aus der Klima-Schutz AG und den MINT-Profilkursen der siebten und achten Klassen die Jury beim Wettbewerb um den Schülerpreis der Adelheid Windmöller-Stiftung für ausgezeichnete MINT-Projekte überzeugte. Hinter dem poetischen Titel verbarg sich eine praktische Idee: Aus einer brachliegenden Fläche auf dem Schulhof, dem sog. „Sandkasten“, sollte ein zweiter Schulgarten entstehen. Beim Besuch in Ibbenbüren fanden die Vorstandsmitglieder Elisabeth Braumann und Florian Günther eine ansprechend und liebevoll gestaltete Fläche vor. Mehr als 180 sorgfältig ausgesuchte Pflanzen für eine Blühwiese waren bereits gesetzt worden. „Unsere Schülerinnen und Schüler nehmen durch diesen neuen Lernort naturnah und praktisch viel Wissen mit. Freiwillig wurde monatelang jeden Freitagnachmittag Zeit in die Planung und Umsetzung des Gartens investiert“, berichtete Carla Behrens, die den MINT-Bereich am Goethe-Gymnasium betreut. Die Stiftungsvertreter zeigten sich begeistert: „Einfach toll, was aus dem Preisgeld entstanden ist und dass so viele verschiedene Altersgruppen sich in dem Projekt engagieren und ihre Ideen nachhaltig umsetzen!“  Und da kostenbewusst gewirtschaftet wurde, ist das gewonnene Preisgeld auch noch nicht aufgebraucht, so dass noch die ein oder andere Idee, wie ein Insektenhotel oder eine Kräuterspirale, realisiert werden kann.

Carla Behrens (Goethe-Gymnasium), Elisabeth Braumann, Florian Günther (beide Adelheid Windmöller-Stiftung) und Schulleiter Lars Buchalle (hinten v.l.) freuen sich mit dem Projektteam über den selbst gestalteten Schulgarten, der eine sichtbare Bereicherung des Schullebens ist.

Adelheid Windmöller-Stiftung zeichnet die besten Absolventen 2022/23 aus –
Bedeutung der beruflichen Ausbildung unterstrichen

Seit 2017 vergibt die Adelheid Windmöller-Stiftung alljährlich einen Preis für die besten Absolventen der Windmöller & Hölscher Academy. In diesem Jahr konnten sich Milena Grgic, Lara-Milena Peters, Marius Gruslak, Eric Mickeleit und Julian Fischer über die Auszeichnung und das Preisgeld von 500 Euro freuen, da sie ihre Berufsausbildung bzw. ihr Bachelorstudium mit Bestnote abgeschlossen haben.

Die diesjährigen Preisträgerinnen und Preisträger profitierten als erste von einer Aufstockung der ausgelobten Preise:
Ab 2023 wird nicht nur der beste Berufsabschluss, sondern es werden die drei besten Abschlüsse in der Berufsausbildung ausgezeichnet. Damit soll die Attraktivität und Bedeutung der beruflichen Ausbildung unterstrichen und ein zusätzlicher Anreiz für junge Menschen geschaffen werden, sich für eine Ausbildung zu entscheiden.

Für den besten Abschluss in der Berufsausbildung 2022/23 wurden aufgrund von Punktgleichheit in diesem Jahr gleich vier Absolventen ausgezeichnet. Milena Grgic hat ihre Ausbildung zur Industriekauffrau mit 96 Prozent abgeschlossen; das entspricht der Note ‚sehr gut‘. Ebenfalls ein ‚sehr gut‘ steht auf dem Zeugnis von Eric Mickeleit, der seine Prüfung zum Industriemechaniker mit 92 Prozent abgelegt hat. 91 Prozent und damit die Note ‚gut‘ erreichte Lara-Milena Peters, die eine Ausbildung zur Technischen Produktdesignerin absolvierte, und war damit punktgleich mit Marius Gruslak, der eine Ausbildung zum Zerspanungsmechaniker erfolgreich abschloss.

Die Auszeichnung für den besten Bachelorabschluss ging in diesem Jahr an Julian Fischer, der sein Studium zum Bachelor of Science Maschinenbau mit der Durchschnittsnote 1,54 beendete.

Neben einer Urkunde und einem symbolischen Scheck erhielten die fünf Absolventen auch den Award der Adelheid Windmöller-Stiftung, der – mit einer entsprechenden Gravur versehen – jedem Preisträger als Erinnerung überreicht wird.

Mit dieser Auszeichnung möchte die Adelheid Windmöller-Stiftung sowohl jungen Menschen einen zusätzlichen Anreiz bieten, sich für eine Ausbildung oder ein Duales Studium bei der W&H Academy zu entscheiden, als auch die Auszubildenden und Studenten motivieren, auf einen besonders guten Abschluss hinzuarbeiten – denn Leistung soll sich lohnen und auch belohnt werden!

So sehen glückliche Preisträger aus: (v.l.) Eric Mickeleit, Julian Fischer, Lara-Milena Peters, Milena Grgic und Marius Gruslak freuen sich über die Auszeichnung.

Stiftungsvorstand besucht Maximilian-Kolbe-Gesamtschule in Saerbeck – Preisträger des Schülerpreises 2022/23

Die Entwicklung und Fertigung bewegter Lern- und Lehrmodelle in einem speziellen MINT-Labor – so lautete der Titel des Projekts der MINT-Klasse 10a, mit dem die Schülerinnen und Schüler der MKG im Dezember 2022 den Schülerpreis der Adelheid Windmöller-Stiftung für ausgezeichnete MINT-Projekte gewannen. Bei einem Besuch vor Ort konnten sich Vertreter der Stiftung kurz vor den Sommerferien 2023 von der erfolgreichen Umsetzung der Projektidee und dem nachhaltigen Einsatz des Preisgeldes überzeugen.

Liebevoll hatte das Team den großen Moment vorbereitet: Mit dem traditionellen Durchschneiden des – in diesem Fall – grünen Bandes wurde das MINT-Modell-Labor offiziell eröffnet. Mit viel Eigeninitiative hatten die Schülerinnen und Schüler den Raum renoviert und eingerichtet. Von dem Preisgeld in Höhe von 2.500 Euro wurden 3D-Drucker, Notebooks und ein großer Bildschirm angeschafft. Von der Konstruktion über die Programmierung bis hin zur Herstellung entstehen hier Modelle, die von der gesamten Schulgemeinde genutzt werden können. „Dieses Labor ist ein perfektes Beispiel dafür, was die Stiftung mit der Verleihung des Schülerpreises erreichen möchte“, betont Elisabeth Braumann, Geschäftsführender Vorstand. „Schülerinnen und Schüler können durch ihre Ideen und ihr Engagement einen aktiven Beitrag leisten, die Ausstattung in ihrer Schule für alle zu verbessern!“

Ole Meinecke, Thorben Südhoff und Leon Schulte haben ihre Berufsausbildung bzw. ihr Bachelorstudium mit Bestnote abgeschlossen und wurden dafür mit dem Preis der Adelheid Windmöller-Stiftung für die besten Absolventen der W&H Academy ausgezeichnet. Der Preis ist mit jeweils 500 Euro dotiert und wird von der Adelheid Windmöller-Stiftung jährlich vergeben.

 „Leistung soll sich lohnen und dann auch belohnt werden, das ist einer der Grundgedanken, auf dem diese Auszeichnung beruht“ , sagte Elisabeth Braumann, Geschäftsführender Vorstand der Adelheid Windmöller-Stiftung bei der Abschlussfeier der Windmöller & Hölscher Academy am 28. Februar 2020, bevor sie gemeinsam mit ihrem Vorstandskollegen Florian Günther die Auszeichnungen vornahm.
Für den besten Abschluss in der Berufsausbildung 2019/20 wurde Ole Meinecke ausgezeichnet. Er absolvierte eine Ausbildung zum Elektroniker für Betriebstechnik im Rahmen seines Dualen Studiums zum Bachelor of Science Elektrotechnik an der Fachhochschule Münster und schloss seine Prüfung vor der IHK Nord Westfalen mit der Gesamtnote 1 ab.
Aufgrund einer identischen Gesamtnote wurden in diesem Jahr gleich zwei Studenten für den besten Bachelorabschluss 2019/20 ausgezeichnet. Thorben Südhoff hat sein Studium zum Bachelor of Engineering Elektrotechnik Automation an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Campus Friedrichshafen mit der Gesamtnote 2,1 abgeschlossen. Ebenfalls mit einer Note von 2,1 beendete Leon Schulte sein Studium zum Bachelor of Science Maschinenbau an der Fachhochschule Osnabrück.
Neben einer Urkunde und einem symbolischen Scheck erhielten die drei Absolventen auch den Award der Adelheid Windmöller-Stiftung, der – mit einer entsprechenden Gravur versehen – jedem Preisträger als Erinnerung überreicht wird.

Tobias Hömmeke und Felix Röhr haben ihre Berufsausbildung bzw. ihr Bachelorstudium mit Bestnote abgeschlossen und wurden dafür am 8. März 2019 mit dem Preis der Adelheid Windmöller-Stiftung für die besten Absolventen der W&H Academy ausgezeichnet. Der Preis ist mit jeweils 500 Euro dotiert und wird von der Adelheid Windmöller-Stiftung jährlich vergeben.

Die Vorstandsmitglieder Elisabeth Braumann und Florian Günther nahmen die Auszeichnung vor. Für den besten Abschluss in der Berufsausbildung 2018/19 wurde Tobias Hömmeke ausgezeichnet. Er absolvierte eine Ausbildung zum Industriemechaniker im Rahmen seines Dualen Studiums zum Bachelor of Science Maschinenbau und schloss seine Prüfung vor der IHK Nord Westfalen mit der Gesamtnote 1 ab. Felix Röhr wurde für den besten Bachelorabschluss 2018/19 geehrt. Er hat sein Studium zum Bachelor of Science in der Fachrichtung Maschinenbau mit der Note 1,64 abgeschlossen. Neben einer Urkunde und einem symbolischen Scheck erhielten die beiden Absolventen auch den Award der Adelheid Windmöller-Stiftung, der – mit einer entsprechenden Gravur versehen – jedem Preisträger als Erinnerung überreicht wird.

Die Anspannung war nahezu mit Händen zu greifen: Wird unsere Projektidee die Jury überzeugen? Sieben Schülerteams aus Lengerich und umliegenden Orten bewarben sich in diesem Jahr um den Schülerpreis für ausgezeichnete MINT-Projekte (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik), den die Adelheid Windmöller-Stiftung zum dritten Mal ausgeschrieben hatte. Bei einem Casting am 5. Dezember 2018 in den Räumlichkeiten der Windmöller & Hölscher Academy in Lengerich präsentierten die Schülerinnen und Schüler der fünfköpfigen Jury ihre Ideen. Die drei Preisträger, Schülerteams des Gymnasiums Augustinianum in Greven, der Gesamtschule Lotte-Westerkappeln und der Maximilian-Kolbe-Gesamtschule aus Saerbeck, wurden mit jeweils 2.500 Euro ausgezeichnet. Während die Maximilian-Kolbe-Gesamtschule bereits zum dritten Mal zu den Preisträgern gehört, gelang es den beiden anderen Schulen gleich beim ersten Anlauf, das Preisgeld zu gewinnen.

Die Schülerinnen und Schüler im Kreis Steinfurt setzen sich intensiv mit den Herausforderungen unserer Zeit auseinander, das machten die kreativen und anspruchsvollen Projektvorschläge, die beim diesjährigen Wettbewerb vorgestellt wurden, mehr als deutlich. Insbesondere die Themen Klimawandel, Umweltschutz sowie Digitalisierung/Robotik standen im Fokus. Das Spektrum reichte von der Anlage eines Schulgartens, der es den Schülern ermöglicht, die Zusammenhänge in der Natur zu erforschen und dabei ein Bewusstsein für die Umwelt und deren Ressourcen zu entwickeln, bis zur Klimaforschung mit Hilfe eines Wetterballons einschließlich der fächerübergreifenden Aufbereitung der Ergebnisse für die gesamte Schulgemeinde. Die Durchführung eines Robotikwettbewerbs mit selbstentwickelten Roboterfahrzeugen oder praktische Anwendungen mit einem Microcontroller waren weitere Projektideen, die im Rahmen des Castings präsentiert wurden. Rund 80 Besucher folgten interessiert dem Ausflug in die MINT-Welt, der von Olaf Heymann-Riedel, Geschäftsführer der W&H Academy moderiert wurde.
Die Jury, bestehend aus Petra Mädel, Ausbildungsberaterin für gewerblich-technische Berufe bei der IHK Nord Westfalen, Jens Konermann, Wirtschaftsförderungs- und Entwicklungsgesellschaft Kreis Steinfurt, Benjamin Kinski, W&H Academy, sowie Elisabeth Braumann und Florian Günther, Vorstandsmitglieder der Adelheid Windmöller-Stiftung, bewertete die Vorschläge anhand der Kriterien Anspruch, MINT-Bezug, Aufwand, Nachhaltigkeit, Originalität und Präsentation nach einem Punktesystem.
Mit dem Schülerpreis der Adelheid Windmöller-Stiftung für ausgezeichnete MINT-Projekte 2018/2019 wurden ausgezeichnet:
• Jan Uesbeck, Lukas Finke und Felix Kroner, Projektkurs der Q1 des Gymnasiums Augustinianum in Greven, für ihr Projekt „Vorkommen von Wasserlinsen und deren Verwendungsmöglichkeit“. Die drei Schüler wollen erforschen, inwieweit Wasserlinsen, besser bekannt als Entengrütze, sowohl zum Abbau unerwünschter Nebenprodukte aus Landwirtschaft und Biogasanlagen als auch als Dünger oder –als Alternative zu Mais – als Substrat für Biogasanlagen eingesetzt werden kann. Betreut werden die Schüler von Monika Sieger.
• Leander Schöne, Tom Adomeit und Kieran Smith, Klasse 8 der Gesamtschule Lotte-Westerkappeln, mit ihrem Projekt „Die 3. Dimension“. Das Team wird betreut von Thorsten Freese.
• Bela Brockmann, Mia Bosse, Hilke Lubczyk, Jonathan Kuck und Lennart Witt, Klasse 9 der Maximilian-Kolbe-Gesamtschule in Saerbeck , mit ihrem Projekt „Klimaforschung mit Hilfe der Sense-Box“. Betreuende Lehrerinnen sind Christa Werning und Esther Kuck.
Elisabeth Braumann und Florian Günther gratulierten den Preisträgern herzlich und überreichten einen symbolischen Scheck über 2.500 Euro. „Wir freuen uns sehr über die gute Resonanz auf unsere Ausschreibung und sind immer wieder begeistert, welch tolle Ideen die Schülerinnen und Schüler uns hier präsentieren“, betont Elisabeth Braumann, Geschäftsführender Vorstand der Adelheid Windmöller-Stiftung. „Ein großer Dank geht auch an die engagierten Lehrkräfte und die Schulleitungen, die es ihren Schülern ermöglichen, an derartigen Wettbewerben teilzunehmen. Wir würden uns sehr freuen, Sie alle im nächsten Jahr wieder begrüßen zu können.“
Das Preisgeld von jeweils 2.500 Euro ist für die Umsetzung des Projekts vorgesehen, die bis zum Ende des Schuljahres erfolgen muss. Vor den Sommerferien werden Vertreter der Stiftung und der Jury sich vor Ort ansehen, was aus den Projektideen geworden ist.
Neben den bereits genannten Schulen nahmen auch Schülerteams des Hannah-Arendt-Gymnasiums Lengerich, des Graf-Adolf-Gymnasiums Tecklenburg, des Gymnasiums Johanneum (Loburg) Ostbevern und des Berufskollegs Rheine an dem von der Adelheid Windmöller-Stiftung in Lengerich ausgeschriebenen Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 11 teil. Während die Maximilian-Kolbe-Gesamtschule bereits zum dritten Mal zu den Preisträgern gehört, gelang es den beiden anderen Schulen gleich beim ersten Anlauf, das Preisgeld zu gewinnen.

Zum zweiten Mal hat die Adelheid Windmöller-Stiftung Ende Februar die besten Absolventen der W&H Academy für ihre hervorragenden Prüfungsergebnisse ausgezeichnet: Geehrt wurden Patrick Tenberg und Lennart Hahn für die besten Abschlüsse in der Berufsausbildung 2017/18, den besten Bachelorabschluss 2017/18 erreichte Fritz Eslage. Die Auszeichnung ist mit jeweils 500 Euro dotiert und wird von der Adelheid Windmöller-Stiftung jährlich vergeben.

„Sie können wirklich sehr stolz auf ihre hervorragenden Prüfungsergebnisse sein, sind sie doch ein erster Meilenstein in Ihrem weiteren Berufsleben. Mit Fleiß und Engagement haben Sie sich diesen Erfolg erarbeitet, natürlich unterstützt durch Ihre Ausbilder, Ihre Eltern und Partner, aber letztlich ist das Ihr ganz persönlicher Erfolg – und das soll honoriert werden“ , sagte Elisabeth Braumann, Geschäftsführender Vorstand der Adelheid Windmöller-Stiftung bei der Abschlussfeier der Windmöller & Hölscher Academy, bevor sie gemeinsam mit ihrem Vorstandskollegen Florian Günther die Auszeichnungen vornahm.
Für den besten Abschluss in der Berufsausbildung 2017/18 wurden Patrick Tenberg und Lennart Hahn ausgezeichnet. Patrick Tenberg machte eine Ausbildung zum Technischen Systemplaner, Lennart Hahn absolvierte eine Ausbildung zum Industriekaufmann. Beide erreichten in ihrer Facharbeiterprüfung hervorragende 95 Punkte.
Fritz Eslage wurde für den besten Bachelorabschluss 2017/18 geehrt. Er hat sein Studium zum Bachelor of Science in der Fachrichtung Elektrotechnik an der Fachhochschule Münster mit der Note 1,3 abgeschlossen. Neben einer Urkunde und einem symbolischen Scheck erhielten die drei Absolventen auch den Award der Adelheid Windmöller-Stiftung, der – mit einer entsprechenden Gravur versehen – jedem Preisträger als Erinnerung überreicht wird.